Ścieżka dotykowa

Kupienie gotowej ścieżki dotykowej jest łatwym, ale i bardzo kosztownym przedsięwzięciem, dlatego najlepiej wykonać ją samodzielnie. Poniżej kilka propozycji na wersję domową.

Co może się przydać?

• szyszki, kamienie, muszelki, piasek,  kasztany, żołędzie,
• groch, fasola, kasza, ryż
• woda
• gazety, papier z niszczarki, papier toaletowy, folia aluminiowa
• piórka, waciki, wata, 
• folia bąbelkowa, styropian, korki od butelek,
• kawałki wykładzin i dywaników, wycieraczka,
• różnej grubości papier ścierny,
• stare kafle, panele, sztuczna trawa,
• różnej grubości poduszki,
• materace, karimaty, koce,
• różnorodne materiały i futerka,
• filc, pianki,
• gąbki, dywaniki łazienkowe, maty antypoślizgowe,
• bibuła karbowana i zwykła,druciki kreatywne
• szpatułki, patyczki, słomki,
• kulki żelowe,
• galaretka, kisiel, siemię lniane,
• pianka do golenia, bita śmietana,
• Gelli Baff
• podkładki pod talerze, worki na śmieci, woreczki foliowe,
• trawa, piasek na plaży, rosa,
• guziki, pompony, kawałki włoczki,
• sylikonowe formy na babeczki,
• zgrzane worki wypełnione żelem do kąpieli,

Oczywiście są to jedynie propozycje.

Choroba lokomocyjna

Choroba lokomocyjna to jeden z objawów zaburzeń integracji sensorycznej. Podróż, ba nawet krótka przejażdżka z dzieckiem cierpiącym na tę chorobę to istny koszmar. Być może nasze poniższe wskazówki nieco ułatwią Wam te ciężkie chwile. Oczywiście nie wszystko dla wszystkich, jednak warto spróbować. Rodzice malutkich dzieci, które obecnie bardzo dobrze znoszą jazdę autem, powinni być czujni. Choroba lokomocyjna u Waszych dzieci niestety jeszcze może się rozwinąć...

Klamerkowy zawrót głowy

Uwielbiam klamerki, będę monotematyczna i tutaj dostrzegam wielofunkcyjność.
Oto dosłownie garść pomysłów na klamerki:
- klamerki przyczepiamy do rękawów dziecka i odczepiamy je, przekraczając linię środkową ciała,
- przyczepiamy klamerkami pranie (prawdziwe lub papierowe),
- spinamy klamerkami kartki,
- drewniane klamerki malujemy i dowolnie ozdabiamy,
- kolorowe klamerki można segregować wg kolorów,
- z klamerek można układać sekwencje,
- jeśli dysponujemy różnymi klamerkami można je klasyfikować wg wielkości lub tworzywa z którego zostały wykonane,
- na drewnianych klamerkach możemy napisać litery i możemy z nich układać wyrazy,
- klamerki można przyczepiać i odczepiać od wszelkiego rodzaju pudełek i słoików,
- przy pomocy klamerek możemy podnosić różne przedmioty np styropianowe kulki,
- jeśli mamy tablice aktywności w których zaznaczamy porę roku, dzień tygodnia, obecność, to właśnie klamerkami możemy oznaczać właściwe pole, 

Zabawy z gąbkami

Gąbki bywają przeróżne, ich kształty i kolory sprawiają, że chce się nimi bawić.

Od dawna zachwycam się wielorakim zastosowaniem zwykłej gąbki. 

Można się nią myć rzecz jasna, ale można również wykorzystać ją do masażu, jest doskonała do robienia pieczątek, może też służyć jako element prac plastycznych.

W celu usprawnienia małych rączek i dostarczenia im stymulacji dotykowej, wystarczy zmoczyć kilka gąbek i poprosić by dziecko je wyciskało. Zabawę można przeprowadzić w pokoju nad miską lub w wannie. 

Jeśli dysponujecie dużą liczbą gąbek, możecie układać z nich sekwencje lub kształtować stosunki przestrzenne. Wystarczy dawać dziecku polecenia typu "Połóż małą gąbkę na dużej" czy " Gąbkę w kształcie jabłka połóż obok gąbki w kształcie cytryny".

I wreszcie dajemy dziecku swobodę, pozwalamy na inwencję twórczą, niech się bawi gąbkami jak chce, a dotykanie ich i delikatne pocieranie o skórę, dostarczy mu nowych doświadczeń.

Gąbki widoczne na zdjęciach dostępne są w sklepie Tiger

Dla małych i dużych

Są takie zabawki, które z powodzeniem można wykorzystać w zabawach z małymi i w ćwiczeniach z dużymi dziećmi.

Dzisiaj przykład takiej pomocy. Klocki z fakturami, które po połączeniu tworzą łańcuch lub ogromne korale. Poszczególne elementy mają inne kolory, dzięki temu nadają się nie tylko do stymulacji dotykowej, usprawniania motoryki małej i koordynacji wzrokowo-ruchowej, ale również do nauki kolorów. Zresztą ich zastosowanie jest z pewnością znacznie szersze.

Klocki dostępne w sklepie TKMaxx.

Komplet zawiera 12 elementów.

U fryzjera

Nie każda dziewczynka marzy o długim warkoczu, nie każdy chłopiec chce mieć krótkie włosy.

Dla niektórych dzieci mycie głowy, czesanie i obcinanie włosów oznacza płacz, ból, stres, koszmar.

Jak poradzić sobie z tym problemem? Czy dziecko z nadwrażliwością dotykową może bez strachu pójść do fryzjera? Zastosowanie kilku technik, może pomóc, dlatego warto próbować.

• Po pierwsze, warto odgrywać scenki sytuacyjne: wizyta u fryzjera, czesanie włosów, zabawy z lalką, te aktywności pomogą oswoić fryzjera lub czesanie w domu,
• Zamieńcie wszelkie czynności pielęgnacyjne w zabawę, a nie obowiązek,
• Zajmij uwagę dziecka. Coraz więcej salonów oferuje bajki i inne atrakcje dla dzieci,
• Warto przeanalizować problem, co tak naprawdę jest powodem lęku naszego dziecka? Czy ma to związek z nadwrażliwością dotykową? A może to niechęć do zapachów (w salonie fryzjerskim stosuje się dużą ilość kosmetyków zapachowych)? Dla dziecka z nadwrażliwością słuchową dźwięk maszynki do golenia lub suszarki jest nie do zniesienia, może to jest źródło waszych problemów?
• Jeśli Twoje dziecko cierpli na nadwrażliwość słuchową, wypróbujcie słuchawki, aby dźwięk suszarki czy maszynki do golenia nie przeszkadzał dziecku,
• W przypadku nadwrażliwości dotykowej stosuj techniki mające na celu odwrażliwienie dziecka,
• Na czas wizyty u fryzjera daj swojemu dziecku coś do ściskania (piłka, gniotek),
• Bawcie się w obcinanie włosów na niby, zamiast nożyczek używajcie dłoni. Skracanie włosów wiąże się z pociąganiem ich (aby były ścięte równo),
• Zanim zaczniesz czesać, myć lub obcinać włosy zastosuj ucisk na głowę i masuj ją,
• Wizyta u fryzjera wiąże się z założeniem peleryny. Przećwiczcie zakładanie peleryny w domu, a w trakcie wizyty upewnij się, czy nie ściska ona za bardzo szyjki dziecka. Zawsze też możecie zrezygnować z peleryny, wystarczy poinformować o tym fryzjera,
• Jeśli Twoje dziecko nie lubi mycia głowy, umyjcie włosy w domu,
• Czesanie włosów będzie przyjemniejsze jeśli zastosujecie specjalną szczotkę. Tangle Teezer to szczotka, która rozczesuje włosy i splątania bezboleśnie,
• Większość dzieci nie toleruje pryskania głowy spryskiwaczem, to bardzo nieprzyjemne uczucie, poproście fryzjera by robił to ostrożnie, osłońcie szyję i twarz lub zrezygnujcie z pryskania,
• Starannie wybierz salon fryzjerski, porozmawiaj z osobami tam pracującymi, uprzedź o sytuacji Twojego dziecka,

Szczotka Taangle Teezer naprawdę nie ciągnie włosów, stosuję ją również u niemowlaka (posiadam wersję mini).

Źródło:

• materiały własne
• Sensory Integrations- strategies for parents 
• Understanding Your Child's Sensory Signals
• Your essential guide to understanding sensory processing disorder
• Tworzenie więzi poprzez integrację sensoryczną 

Bezpieczne pieczątki

Zabawa w pocztę, znam wiele dzieci, które marzą, by móc jak Pani na poczcie, przybijać pieczątki do kopert. Na samą myśl o tej zabawie, spora grupa rodziców dostaje gęsiej skórki. Pieczątki mogą bowiem pojawić się również na ścianach i innych równie ciekawych miejscach. Co zatem zrobić, jeśli nasz maluch chce bawić się pieczątkami, a my nie mamy czasu, by akurat w tym czasie bawić się razem z nim? Zamiast tuszu, dajmy tackę i ciastolinę. Pieczątki i stempelki doskonale odbijają się na ciastolinowych plackach, a  przygotowanie ich to świetne ćwiczenie małych rączek.

Jeśli nie dysponujecie stempelkami, to nie koniec świata. Figurki zwierząt, samochodziki, klocki i inne zwykłe przedmioty, doskonale je zastąpią.