Nic prostszego

Dokładnie, nie ma chyba bardziej prostej zabawki.

Ot, zwykłe pudełko i kawałek lub porządny kawał sznurka.

Wystarczy zrobić dziurę w pokrywce pudełka, przewlec sznurek, a na jego końcach zrobić supły.

Zadaniem dziecka jest wyciągać sznurek, po pierwsze zazwyczaj maluchy są mocno zdziwione, że w tak małym pudełku, znajduje się tak dużo sznurka; po drugie jedna ręka trzyma pudełko, druga wyciąga sznurek, do tego angażujemy wzrok; koordynacja wzrokowo ruchowa i obustronna koordynacja to nasz cel.

Tylko co zrobić z wyciągniętym sznurkiem? No jak to co, trzeba go tam wsadzić ponownie.

Chwytem pęsetowym próbujemy przez mały otwór w pudełko, przeciągnąć cały sznurek. Zadanie nie należy do łatwych, zwłaszcza jeśli wykonujemy je na piłce lub desce równoważnej.

Miłej zabawy:)

Coś z niczego

Mamy tendencję do przesadzania. Kupujemy skomplikowane, drogie, kolorowe, elektroniczne zabawki, wierząc w ich dydaktyczną moc. A tymczasem pod ręką mamy znacznie więcej dobrodziejstw. Najlepszym tego przykładem jest zwykłe pudełko, które można wykorzystać na tysiące sposobów.

Dziś coś dla malucha, chociaż nie jest powiedziane, że i starszy nie skorzysta. Do wykonania tej prostej zabawki potrzebne jest jedno pudełko i różne tasiemki, kokardki, włóczki oraz sznurki. 

Wyciąganie, przeciąganie i wciąganie kolorowych sznureczków to stymulacja dotykowa i wzrokowa, koordynacja wzrokowo-ruchowa, a także usprawnianie motoryki małej, mało?. Maluchom przygotowujemy pudełeczko sami, ale starsze dzieci, np w wieku przedszkolnym, taką pomoc mogą wykonać samodzielnie. Miłej zabawy